Uppdraget för Elevhälsans medicinska insats är att på olika sätt verka för en hälsofrämjande livsstil.

Huvuduppdragen är :

• Hälsobesök
  
• Vaccinationer
  
• Förebyggande och hälsofrämjande arbete
  
• Enklare sjukvårdsuppgifter

I hälsobesöket ingår hälsoundersökning och samtal om livsstilsfrågor.

Hälsobesök erbjuds i:

• Förskoleklass
• År 2
• År 4
• År 7
• År 1 gymnasiet

Vi erbjuder vaccination enligt svenskt nationellt program.
Läs mer barnvaccinatíonsprogram på Folkhälsomyndigheten

Skolsköterskan samverkar med interna och externa aktörer.

Skolsköterskan är legitimerad sjuksköterska med vidareutbildning till specialistsjuksköterska med inriktning mot hälso-och sjukvård för barn och ungdomar eller distriktssköterska.

Skolläkare har regelbundet mottagning på skolorna. Besök till skolläkare bokas vid behov av skolsköterskan.

Skolpsykologen bidrar till att främja elevens lärande, hälsa och utveckling genom insatser på organisation, grupp och individnivå. Skolpsykologens arbete inriktas på att stödja det pedagogiska arbetet med det psykologiska perspektivet.

Skolpsykologen arbetar med:

• konsultation och handledning
• utbildningsinsatser
• psykologbedömning inför ett eventuellt mottagande i särskolan

Skolkurator vid centrala Elevhälsan

Målet med skolkuratorns arbete är att elever når kunskapskraven och utvecklas socialt och emotionellt i en miljö som främjar lärande. Skolkuratorn kan ge råd och stöd till elev och vårdnadshavare/föräldrar vid svårigheter i den sociala situationen i och utanför skolan. Vår utgångspunkt är att skapa möjlighet till förändring och utveckling utifrån en helhetssyn som omfattar insatser på såväl individ-, grupp-, organisations- som samhällsnivå. Skolkurator arbetar utifrån beprövad erfarenhet och evidens för att möta skolans behov av psykosociala insatser.

Skolkurator arbetar bl.a med att:

• erbjuda samtal samt rådgivning till elever och deras familjer
• utföra social utredning som underlag inför mottagande i särskola
• kartlägga den sociala och psykosociala situationen för enskild elev
• erbjuda handledning och konsultation till skolans personal
• bidra till skolpersonalens kompetensutveckling inom det sociala och psykosociala området
• samverkar med olika myndigheter och aktörer och kan informera om övriga stödinstanser i samhället
• vara sakkunnig inom skolan gällande socialt arbete och inom sociallagstiftning
• upprätta och implementera handlingsplaner inom olika områden för hälsofrämjande och förebyggande insatser

Specialpedagogiska insatser bidrar till att främja elevers lärande, hälsa och utveckling genom insatser på organisation, grupp och individnivå. Insatserna skall vara förebyggande och främjande och aktivt verka för lika rättigheter och möjligheter.

Specialpedagogiska insatsen arbetar förebyggande och hälsofrämjande genom att:

• med ett relationellt specialpedagogiskt perspektiv undanröja hinder och skapa tillgängliga lärmiljöer samt belysa extra anpassningar
• möjliggöra/stimulera kommunikation mellan personal och barn/elever för att främja en trygg och utvecklande lärmiljö med inflytande och delaktighet
• främja positiva lärandesituationer utifrån varje elevs förutsättningar för att eleven ska nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling
• ge stöd vid pedagogiska; utredningar, analyser, bedömningar, åtgärdsförslag, särskilt stöd samt utvärderingar för att eleven ska nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling
• via handledning, utbildning och kollegialt lärande utveckla en lärande organisation
• systematiskt och kontinuerligt utveckla verksamheten i en process